Archive for the ‘2014-15’ Category
“Πέτα πέτα στον καιρό!”
March 5th, 2015 | 
Author: Τι είναι ένα σκουπίδι και ποιο είναι το ταξίδι του; Γιατί και πώς το ανακυκλώνουμε; Μέσα από κουκλοθέατρο, το γιγάντιο φιδάκι της ανακύκλωσης, τα πονηρά ζάρια, τις σκουπιδοδρομίες, το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού οι μαθητές της Γ? τάξης προσέγγισαν βιωματικά το θέμα της ανακύκλωσης συνδυάζοντας τη μάθηση με το παιχνίδι. Η επίσκεψη στο ΚΠΕ Ακράτας θα μας μείνει αξέχαστη!!!
Posted in 
ΣΤΑ ΜΟΥΣΕΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ
Την Τρίτη 24 Φεβρουαρίου τα δύο τμήματα της Δ? τάξης του σχολείου μας ? στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος που υλοποιούν ? επισκέφτηκαν το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας (Μ.Ε.Τ.) του Πανεπιστημίου Πατρών και το Αρχαιολογικό Μουσείο της πόλης.
Στο Μ.Ε.Τ. παρακολούθησαν πρόγραμμα με τίτλο «Οι Τηλεπικοινωνίες στη ζωή μας», που παρουσιάζει τις ιδιαιτερότητες των τηλεπικοινωνιών και την εξέλιξή τους. Αργότερα στο Αρχαιολογικό Μουσείο μέσα από το πρόγραμμα «ο Πατρέας, μας αφηγείται?» συνδύασαν την ερμηνευτική παρουσίαση των εκθεμάτων της αίθουσας Ιδιωτικού Βίου με εκπαιδευτικές ασκήσεις και δημιουργική δραστηριότητα (ζωγραφική).
Μουσείο Ακρόπολης – Μουσείο Μπενάκη
Στις 27/2 15 η Ε ? τάξη επισκέφτηκε το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού (ΙΜΕ) και στη «Θόλο» οι μαθητές παρακολούθησαν την ταινία «Κατακτώντας τους ουρανούς» και το μουσειοπαιδαγωγικό πρόγραμμα «Άνθρωπος και επικοινωνία στο Βυζάντιο».
Την ίδια μέρα ξεναγηθήκαμε στο Μουσείο Μπενάκη και συγκεκριμένα στο τμήμα Βυζαντινής ιστορίας.
Απόκριες και πάλι
Στις 9 Φεβρουαρίου τρία τμήματα του σχολείου μας ( Δ1, Δ2 και Β2) παρακολούθησαν στη σκηνή των Γραμμών Τέχνης την καρναβαλική παράσταση «Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ ΒΓΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΚΟΥΤΙ». Στο πρώτο μέρος, μέσα από διαλόγους που συνοδεύονται από ζογκλερικές και ακροβατικές σκηνές, παρουσιάστηκε η ιστορία του Αρλεκίνου και τα έθιμα του καρναβαλιού στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Στο δεύτερο μέρος της παράστασης πήραν μέρος και τα παιδιά -μέσω θεατρικού παιχνιδιού-ανέβηκαν στη σκηνή και έγιναν ήρωες της ιστορίας, έφτιαξαν μάσκες με θεατρικό αυτοσχεδιασμό , έσπασαν την πινιάτα και χορέψαμε όλοι μαζί τυλίγοντας τα παραδοσιακά πολύχρωμα γαϊτανάκια . Read the rest of this entry »
Συντροφιά με τις νεράιδες στο δασάκι μας
<<ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΝΕΡΑΪΔΕΣ ΣΤΟ ΔΑΣΑΚΙ ΜΑΣ>>. Αυτός ήταν ο τίτλος του Περιβαλλοντικού προγράμματος που παρακολούθησαν οι μαθητές της Γ΄ Τάξης του σχολείου μας στην Ακράτα, την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2015.Ήταν μια ευχάριστη βιωματική εμπειρία, ένας διαφορετικός τρόπος μάθησης έξω από τη σχολική τάξη. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περπατήσουν στο κοντινό άλσος, να γνωρίσουν μερικά φυτά της χλωρίδας μας ,να παρατηρήσουν με μεγεθυντικούς φακούς κορμούς, φυτά και μικρά έντομα. Επίσης άκουσαν μύθους προβληματίστηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν για τις ωφέλειες του δάσους και για την προστασία του .Οι απαλές χιονονιφάδες που έπεφταν απαλά, πρόσφεραν μια μαγευτική εικόνα και διάθεση σε όλους .
Κυκλοφοριακή Αγωγή
Την Τετάρτη 14/01/2015 επισκέφθηκε το σχολείο μας ο αξιωματικός της Τροχαίας Πατρών κ.Σπύρος Νιάρος. Μέσω βίντεο και κόμικ συζήτησε με τα παιδιά (Α1 – Α2, Γ1 ? Γ2, Ε1 ? Ε2) θέματα προστασίας πεζών αλλά και ασφάλειας του οδηγού και των επιβατών σε αυτοκίνητο. Τα παιδιά παρακολουθώντας αληθοφανή περιστατικά εντόπισαν παραβάσεις και απροσεξίες των οδηγών. Παροτρύνθηκαν έτσι να αναλάβουν ενεργητικό ρόλο ως συνοδηγοί πλέον στο αυτοκίνητο των γονιών τους, αλλά και να είναι πιο προσεκτικοί όταν κινούνται ως πεζοί στην πόλη.
Ένας Ολυμπιονίκης στο σχολείο μας
Την Τρίτη 9-12-2014 επισκέφτηκε το σχολείο μας ο Νίκος Βουκελάτος, ένας ολυμπιονίκης της ποδηλατοδρομίας, ο οποίος βρέθηκε στην πρώτη θέση και κέρδισε το κύπελλο σε αγώνα δρόμου το 1996.
Η επίσκεψή του αυτή ,εντάσσεται στις δραστηριότητες του σχολείου μας στα πλαίσια της <<Κυκλοφοριακής Αγωγής>>. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν τα τμήματα Α1,Α2,Γ1,Γ2,Ε1 και Ε2 του σχολείου μας. Οι μαθητές άκουσαν προσεκτικά τις συμβουλές του, πληροφορήθηκαν για τα είδη ποδηλασίας, τους αγώνες, καθώς και για τους κινδύνους που διατρέχουν οι ποδηλάτες, όταν δεν εφαρμόζουν τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας. Επίσης, γνώρισαν την ειδική στολή και τα ειδικά παπούτσια ποδηλασίας. Στο τέλος ,είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις δικές τους εμπειρίες και να πάρουν απαντήσεις στις πολλές απορίες τους. Η επίσκεψη αυτή ήταν ένας ευχάριστος τρόπος μάθησης .Η Κυκλοφοριακή Αγωγή θα πρέπει να αποτελεί τη βασική εκπαίδευση για την ασφαλή κυκλοφορία όλων μας, είτε κυκλοφορούμε ως πεζοί, είτε ως οδηγοί.
Μουσείο Επιστημών ? Τεχνολογίας
Την Τετάρτη, 26-11-2014 η Α? τάξη επισκέφτηκε το ΜΕΤ στο Πανεπιστήμιο Πατρών. Εκεί τα παιδιά είχαν την ευχάριστη και ωφέλιμη ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα πρόγραμμα σχετικό με τις τηλεπικοινωνίες. «Το ταξίδι της φωνής» ήταν το όνομα του προγράμματος? Παρουσιάστηκε η ιστορία και η εξέλιξη του τηλεφώνου από παλιά μέχρι σήμερα?
Γνωρίζοντας την Άνω Πόλη
Την Τρίτη 18-11-14 τα δύο τμήματα της Δ? τάξης του σχολείου μας, στα πλαίσια του προγράμματος περιβαλλοντικής αγωγής που υλοποιούν , ανέβηκαν στην Άνω Πόλη και επισκέφτηκαν το «Σπίτι του Νερού» και το Κάστρο της πόλης. Το «Σπίτι του Νερού» (WaterHouse) ? ?Κέντρο Πληροφόρησης για την εξοικονόμηση του νερού? λειτουργεί στο κτίριο της Δεξαμενής του Κάστρου (οδός Παπαδιαμαντοπούλου 19). Εκεί τα παιδιά, με τη βοήθεια σύγχρονου εκθεσιακού υλικού, μέσων ερμηνείας περιβάλλοντος (Πολυθέαμα, Βίντεο, εκθεματικές επιφάνειες) και εκπαιδευτικού υλικού για μαθητές (φύλλα εργασίας, σταυρόλεξα, κρυπτόλεξα, παροιμίες, επιδαπέδιο και επιτραπέζιο παιχνίδι φιδάκι) ενημερώθηκαν για την ιστορία του νερού στην Πάτρα, το Νερό ως δομικό ? ζωτικό πρωταγωνιστή της ζωής, το Νερό ως διαχείριση ? ατομική ευθύνη, το Νερό αγωγή και εκπαίδευση κ.α. Στη συνέχεια ανηφόρησαν ως το Κάστρο. Το περπάτησαν, ενημερώθηκαν για την ιστορία του και θαύμασαν την υπέροχη θέα- από ψηλά- της Πάτρας.
Στη χώρα των συναισθημάτων
Τι χρώμα έχει η χαρά; η λύπη; το χαμόγελο; ποιο χρώμα κουβαράκι θα διαλέξουμε; ας ξεκινήσουμε -τραβώντας μια κλωστούλα- το παραμύθι μας στη χώρα των συναισθημάτων, παίζοντας θέατρο, ζωγραφίζοντας ταμπλό, τραγουδώντας και χορεύοντας, έχοντας το νου μας ?παίζοντας ομαδικά- να προφυλάξουμε εμάς και τους φίλους μας από δυσάρεστες σκέψεις και πράξεις? Στις αρχές Νοεμβρίου, με τη βοήθεια της κ.Σταματέλου Μαρίας (συγγραφέας παιδικών βιβλίων) οι μαθητές των τμημάτων Γ1, Γ2, Δ1, Δ2 ταξίδεψαν μέσω βιωματικών δράσεων στη χώρα των συναισθημάτων υιοθετώντας θετική στάση απέναντι στον άλλο.